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Espaço Pró-Reitoria de Graduação

O Planejamento Acadêmico-Pedagógico da PUC-Campinas está sendo aprimorado, a cada ano, com o objetivo de capacitar os docentes com metodologias inovadoras, para que os alunos possam interagir e buscar a competência, como ressaltou o palestrante do Planejamento Acadêmico-Pedagógico 1o semestre de 2016, Prof. Dr. Pedro Demo: “o aluno deve ser autor do seu conhecimento”.

Nessa perspectiva, a Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), por meio dos Grupos de Trabalho (GT), dará continuidade às atividades durante o 1o semestre de 2016, com os projetos nas áreas de: Estágio e TCC, PPCP Docentes, Atividades Complementares, Avaliação do Ensino, Integração Graduação x Sociedade e Estratégias de Aprendizagens Inovadoras.

ESPAÇO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

Universidade se apóia em ensino, pesquisa e extensão

Em setembro de 2015 aconteceram três eventos muito importantes na PUC-Campinas, o V Encontro Anual de Extensão Universitária, o XX Encontro de Iniciação Científica e o V Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico, momentos que envolveram professores pesquisadores, extensionistas e  alunos dos diversos cursos de graduação da Universidade,  que têm a oportunidade de apresentar os novos projetos e os resultados alcançados no ano  anterior.

Uma Universidade, para ter essa denominação, tem que se apoiar em atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão e o envolvimento dos alunos em projetos de Pesquisa e Extensão, sem dúvida alguma qualifica o ensino de graduação, além de abrir caminho para que os discentes sigam a carreira acadêmica, por meio da realização de cursos de Pós Graduação Stricto Sensu (mestrado e/ou doutorado),  ou se envolvam com projetos sociais e cheguem a resultados que possam contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população.

Esses são mais alguns exemplos de atividades que ocorrem fora da sala de aula e que contribuem para a formação integral da pessoa humana, um diferencial dessa Universidade expresso na sua Missão.

 

 

Espaço Pró-Reitoria de Graduação

Na comemoração de 25 anos da publicação da Constituição Apostólica Ex Corde Ecclesiae, sobre as Universidades Católicas, temos a alegria de afirmar que nos esforçamos cotidianamente para realizar em nossos trabalhos as exigências expressas nessa encíclica do Papa São João Paulo II. Sabemos que a Universidade está assentada em três grandes pilares: a Pesquisa, o Ensino e a Extensão, e que essas três dimensões devem estar plenamente integradas. A Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD – tem cuidado para que na relação ensino/aprendizagem os conteúdos científicos, humanísticos e culturais, sejam difundidos com competência e rigor. Nessa perspectiva, se na produção do saber científico há uma preocupação constante no diálogo com a fé, não menos importante é trazer esse diálogo para a esfera do ensino.

Dada a relação íntima entre investigação e ensino, convém que as exigências da investigação, acima indicadas, influam sobre todo o ensino.

Enquanto cada disciplina é ensinada de modo sistemático e de acordo com métodos próprios, a “interdisciplinaridade”, sustentada pelo contributo da Filosofia e da Teologia, ajuda os estudantes a adquirirem uma visão orgânica da realidade e a desenvolverem um desejo incessante de progresso intelectual (Ex Corde Ecclesiae no 20).

Para alcançar esses resultados, temos constantemente empreendido ações na linha de capacitação dos nossos professores, por meio do Grupo de Trabalho (GT) PPCP, oferecendo palestras, cursos, oficinas, encontros pedagógicos, preocupados com a qualidade daquilo que se ensina e com a forma como se ensina, propiciando uma aprendizagem mais eficaz e “…que harmonize a excelência do desenvolvimento humanístico e cultural com a formação profissional especializada (Ex Corde Ecclesiae nº 23)”.

 Prof. Dr. Márcio Roberto Pereira Tangerino- Membro do Grupo de Trabalho (GT) Programa Permanente de Capacitação Pedagógica- PROGRAD

Espaço Pró-Reitoria de Graduação

Informações sobre a disciplina que está cursando? Consulte o Plano de Ensino da Disciplina

Por Pró-Reitoria de Graduação

O aluno pode visualizar o Plano de Ensino das Disciplinas que estão sendo cursadas acessando na Área Logada do Aluno, clicando em Acadêmico (no rodapé). Na opção “Informativo Acadêmico” deve ser selecionado o link “código da disciplina”.

O Plano de Ensino da Disciplina é um documento elaborado pela Faculdade com a participação dos professores e do Núcleo Docente Estruturante e aprovado pelo Conselho de Faculdade e Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD). Ele contém a ementa, os objetivos específicos, a avaliação do processo de aprendizagem e estratégias de recuperação, a bibliografia (básica e complementar) e o conteúdo programático.

PROGRAD-m

 Manual do Aluno da Graduação

Informações e orientações sobre o Calendário Acadêmico, Matrícula, frequência, infraestrutura, telefones, bibliotecas, entre outras.  Este manual, destinado aos alunos dos cursos de Graduação (Bacharelados, Licenciaturas e Superiores de Tecnologia) e sequencial da PUC-Campinas, contém informações importantes para a vida na Universidade, e responde a muitas questões do cotidiano que o discente deve conhecer, desde o seu ingresso na PUC-Campinas. Ele permite ao aluno a tranquilidade de vivenciar a Universidade ao conhecer adequadamente seus direitos e deveres. O Manual do Aluno da Graduação está disponível na Área Logada do Aluno, clicando em Documentos.