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Pró-Reitoria de Graduação

PUC-Campinas realiza a 1a Mostra de Talentos da Graduação: inovação, criatividade e excelência da produção de TCC

Por Sílvia Perez

O mês de abril marca o início de um trabalho que busca valorizar as produções dos alunos da PUC-Campinas, trata-se da “1a Mostra de Talentos da Graduação: inovação, criatividade e excelência da produção de TCC”, que vai acontecer nos dias 25 e 26 de abril.

De acordo com o Pró-Reitor de Graduação, Prof. Dr. Orandi Mina Falsarella, o evento busca apresentar os talentos da Universidade para a comunidade. “É uma forma de dar visibilidade aos trabalhos brilhantes que nossos alunos produzem, mesmo porque o Trabalho de Conclusão de Curso é a despedida do estudante da Universidade para a entrada no mercado profissional”, destaca.

A “1a Mostra de Talentos da Graduação: inovação, criatividade e excelência da produção de TCC” vai receber tanto a comunidade universitária, composta por alunos, professores e funcionários da Instituição, como o público externo, com destaque para a presença de representantes de empresas que atuam na Região Metropolitana de Campinas (RMC).

A Coordenadora da Coordenadoria Geral de Graduação, Profa. Mariangela Cagnoni, ressalta que os alunos se dedicam muito para a produção do TCC e que a notícia da Mostra serviu como um incentivo a mais para os estudantes. “Muitos alunos que ainda não estão no último período, já estão pensando na produção do trabalho, porque veem o evento como uma oportunidade, uma vez que ele visa valorizar os melhores trabalhos. É como uma recompensa, depois de tanto esforço”, explica.

O evento ocorrerá simultaneamente nos Auditórios Cardeal Agnelo Rossi, Dom Gilberto e Monsenhor Salim, no Campus I e II da Universidade. Vão participar da Mostra os alunos cujos trabalhos foram selecionados pelas diretorias das Faculdades da PUC-Campinas, e eles receberão Certificado pela apresentação, organização, palestra ou conferência.

Serviço:

1a Mostra de Talentos da Graduação: inovação, criatividade e excelência da produção de TCC na PUC-Campinas
Data: 25 e 26/04
Horário: 8h30 às 22h
Locais: Auditório Cardeal Agnelo Rossi, Auditório Dom Gilberto e Auditório Monsenhor Salim, Campus I e Campus II, respectivamente.
Público: Alunos, professores, funcionários e público externo.
Entrada: Gratuita

 

Grupos de Trabalhos para a construção de Trilhas de Aprendizagem

A Pró-Reitoria de Graduação lança mão, em 2017, de 8 Grupos de Trabalhos (GTs) constituídos por professores Integradores Acadêmicos (IAGs) de diferentes Centros para, juntamente com os Grupos de Apoio Pedagógicos (GAPs), continuar sua atuação centrada na figura do ALUNO, estando ele na sala de aula, realizando atividades práticas laboratoriais ou de estágio, compartilhando conhecimentos com profissionais de instituições parceiras, realizando monitoria, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ou Atividades Complementares.

Para atingir esse objetivo, os GTs irão desenvolver projetos voltados à construção de Trilhas de Aprendizagem como a gamificação (GT: Estratégias Inovadoras de Aprendizagem), implantar o projeto “Atividades Complementares: módulos para uma Comunidade de Aprendizagem e Formação” em cada Centro (GT: Atividades Complementares), aprimorar a Avaliação do Ensino (GT: Avaliação de Ensino), concretizar o Escritório de Talentos e Carreiras voltado a atender os alunos que buscam estágios (GT: Estágio), promover parceria da Universidade com Instituições Públicas e Privadas em projetos colaborativos (GT: Integração Graduação X Sociedade), verificar demandas da sociedade em busca de novas oportunidades visando à criação de novos cursos e atualização dos existentes (GT: Tendências da Educação Superior), fomentar e criar espaços de discussão dos projetos de Capacitação dos Docentes (GT: Programa Permanente de Capacitação dos Professores), aprimorar a qualidade do Trabalho de Conclusão de Curso (GT: TCC).

Assim, com projetos diversificados, busca-se fomentar o processo dinâmico-reflexivo da prática pedagógica acerca de seus fundamentos conceituais, estratégicos e operacionais, de modo que os processos de mudança sejam orientados por parâmetros que garantam a identidade universitária e promovam um ensino cada vez mais inovador.

 

Planejamento Acadêmico 2017

O Planejamento Acadêmico do 1º semestre de 2017 tem início no dia 1º de fevereiro com atividades que se estendem até o dia 11. Nos dias 1, 2, 3 e 6 a programação é de responsabilidade da Pró-Reitoria de Graduação, onde serão oferecidas palestras, cursos, mini-cursos e oficinas, cujo propósito é capacitar o corpo docente da Universidade.  A temática do evento é Ensino Superior: Fundamentos, metodologias e práticas. A palestra de abertura, com o título Fundamentos filosóficos e pedagógicos das metodologias de ensino, será proferida pelo Prof. Demerval Saviani, professor emérito da Faculdade de Educação da Unicamp.

Merece destaque, também, a palestra a ser proferida pelo Grupo de Trabalho Estratégias de Aprendizagens Inovadoras, cuja temática será Trilhas de aprendizagem: Gamificação, PBL, Sala de aula invertida e Portifólio. Aberta a todos os professores, diretores de faculdade e de centro, IAGs, GAPs, Gestores e Membros do NDE. O propósito dessa apresentação é estimular o conjunto de professores a fazerem esses cursos, de modo a colocarem essas metodologias de ensino em uso na sala de aula.

Não podemos esquecer que de 7 a 11 de fevereiro as atividades do Planejamento Acadêmico acontecerão nos Centros e Faculdades com o objetivo de acolher os docentes, refletir sobre o Projeto Pedagógico dos Cursos (PPC) considerando o ingresso de novos docentes e o uso de metodologias específicas, discutir sobre Avaliação Externa e Avaliação Institucional, inclusive as autoavaliações realizadas pelos docentes em 2016, entre outros.

Pró-Reitoria de Graduação. 

 

Espaço Pró-Reitoria de Graduação

O Planejamento Acadêmico-Pedagógico da PUC-Campinas está sendo aprimorado, a cada ano, com o objetivo de capacitar os docentes com metodologias inovadoras, para que os alunos possam interagir e buscar a competência, como ressaltou o palestrante do Planejamento Acadêmico-Pedagógico 1o semestre de 2016, Prof. Dr. Pedro Demo: “o aluno deve ser autor do seu conhecimento”.

Nessa perspectiva, a Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), por meio dos Grupos de Trabalho (GT), dará continuidade às atividades durante o 1o semestre de 2016, com os projetos nas áreas de: Estágio e TCC, PPCP Docentes, Atividades Complementares, Avaliação do Ensino, Integração Graduação x Sociedade e Estratégias de Aprendizagens Inovadoras.

ESPAÇO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

Universidade se apóia em ensino, pesquisa e extensão

Em setembro de 2015 aconteceram três eventos muito importantes na PUC-Campinas, o V Encontro Anual de Extensão Universitária, o XX Encontro de Iniciação Científica e o V Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico, momentos que envolveram professores pesquisadores, extensionistas e  alunos dos diversos cursos de graduação da Universidade,  que têm a oportunidade de apresentar os novos projetos e os resultados alcançados no ano  anterior.

Uma Universidade, para ter essa denominação, tem que se apoiar em atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão e o envolvimento dos alunos em projetos de Pesquisa e Extensão, sem dúvida alguma qualifica o ensino de graduação, além de abrir caminho para que os discentes sigam a carreira acadêmica, por meio da realização de cursos de Pós Graduação Stricto Sensu (mestrado e/ou doutorado),  ou se envolvam com projetos sociais e cheguem a resultados que possam contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população.

Esses são mais alguns exemplos de atividades que ocorrem fora da sala de aula e que contribuem para a formação integral da pessoa humana, um diferencial dessa Universidade expresso na sua Missão.

 

 

Espaço Pró-Reitoria de Graduação

Na comemoração de 25 anos da publicação da Constituição Apostólica Ex Corde Ecclesiae, sobre as Universidades Católicas, temos a alegria de afirmar que nos esforçamos cotidianamente para realizar em nossos trabalhos as exigências expressas nessa encíclica do Papa São João Paulo II. Sabemos que a Universidade está assentada em três grandes pilares: a Pesquisa, o Ensino e a Extensão, e que essas três dimensões devem estar plenamente integradas. A Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD – tem cuidado para que na relação ensino/aprendizagem os conteúdos científicos, humanísticos e culturais, sejam difundidos com competência e rigor. Nessa perspectiva, se na produção do saber científico há uma preocupação constante no diálogo com a fé, não menos importante é trazer esse diálogo para a esfera do ensino.

Dada a relação íntima entre investigação e ensino, convém que as exigências da investigação, acima indicadas, influam sobre todo o ensino.

Enquanto cada disciplina é ensinada de modo sistemático e de acordo com métodos próprios, a “interdisciplinaridade”, sustentada pelo contributo da Filosofia e da Teologia, ajuda os estudantes a adquirirem uma visão orgânica da realidade e a desenvolverem um desejo incessante de progresso intelectual (Ex Corde Ecclesiae no 20).

Para alcançar esses resultados, temos constantemente empreendido ações na linha de capacitação dos nossos professores, por meio do Grupo de Trabalho (GT) PPCP, oferecendo palestras, cursos, oficinas, encontros pedagógicos, preocupados com a qualidade daquilo que se ensina e com a forma como se ensina, propiciando uma aprendizagem mais eficaz e “…que harmonize a excelência do desenvolvimento humanístico e cultural com a formação profissional especializada (Ex Corde Ecclesiae nº 23)”.

 Prof. Dr. Márcio Roberto Pereira Tangerino- Membro do Grupo de Trabalho (GT) Programa Permanente de Capacitação Pedagógica- PROGRAD

Espaço Pró-Reitoria de Graduação

Informações sobre a disciplina que está cursando? Consulte o Plano de Ensino da Disciplina

Por Pró-Reitoria de Graduação

O aluno pode visualizar o Plano de Ensino das Disciplinas que estão sendo cursadas acessando na Área Logada do Aluno, clicando em Acadêmico (no rodapé). Na opção “Informativo Acadêmico” deve ser selecionado o link “código da disciplina”.

O Plano de Ensino da Disciplina é um documento elaborado pela Faculdade com a participação dos professores e do Núcleo Docente Estruturante e aprovado pelo Conselho de Faculdade e Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD). Ele contém a ementa, os objetivos específicos, a avaliação do processo de aprendizagem e estratégias de recuperação, a bibliografia (básica e complementar) e o conteúdo programático.

PROGRAD-m

 Manual do Aluno da Graduação

Informações e orientações sobre o Calendário Acadêmico, Matrícula, frequência, infraestrutura, telefones, bibliotecas, entre outras.  Este manual, destinado aos alunos dos cursos de Graduação (Bacharelados, Licenciaturas e Superiores de Tecnologia) e sequencial da PUC-Campinas, contém informações importantes para a vida na Universidade, e responde a muitas questões do cotidiano que o discente deve conhecer, desde o seu ingresso na PUC-Campinas. Ele permite ao aluno a tranquilidade de vivenciar a Universidade ao conhecer adequadamente seus direitos e deveres. O Manual do Aluno da Graduação está disponível na Área Logada do Aluno, clicando em Documentos.